Αναρτήσεις

ΛΟΑΤΚΙ: Κοινότητα πολιτών ή περιθωριακών;

Εικόνα
  ΛΟΑΤΚΙ: Κοινότητα πολιτών ή περιθωριακών; Αναλαμβάνω πλήρως την ευθύνη για όσους χαρακτηρισμούς παραθέτω παρακάτω και δεν θα ζητήσω συγνώμη από κανέναν για τα όσα πιστεύω.      Προχθές διάβασα μία είδηση, πως κάποιος ΛΟΑΤΚΙ έβαλε την σημαία της κοινότητας στον πίνακα που απεικονίζει τον όρκο των οπλαρχηγών στην Αγία Λαύρα.      Η αλήθεια είναι πως ποτέ δεν έδωσα σημασία σε αυτήν την κοινότητα και όποτε γινόταν κάποια αναφορά την θεωρούσα αδιάφορη, καθώς πεποίθηση μου είναι πως είναι μία κοινότητα που αποτελείται από περιθωριοποιημένους πολίτες, που αντιμετωπίζονται ως πολίτες Β κατηγορίας και οι οποίοι ζητούν την θέση τους στην κοινωνία.      Είναι όμως έτσι; Ποιοι είναι αλήθεια η ΛΟΑΤΚΙ, τι ζητούν τελικά και ποια είναι η θέση τους στην κοινωνία;      Έψαξα λοιπόν να μάθω τι σημαίνει ΛΟΑΤ και διάβασα ότι προέρχεται από το διεθνές αρκτικόλεξο LGBT+ που σημαίνει Lesbians, Gay, Bisexual, Transgender και στην συνέ...

Ο πανικός του Αλέξη Τσίπρα

Εικόνα
  Ο Πανικός του Αλέξη Τσίπρα       Όλο και περισσότερα κύματα γέλιου προκαλεί στους Έλληνες ο Αλέξης Τσίπρας καθώς τον ακούσαμε να λέει σε μήνυμα του στο CNN Greece, “ Αν κάτι καθιστά την Επανάσταση του 21 ένα συγκλονιστικό ιστορικό γεγονός, είναι ότι ακόμα και σήμερα, 200 χρόνια μετά, δεν έχει κλειστεί στα μουσεία .”      Και προκαλεί γέλιο καθώς όλοι οι Έλληνες γνωρίζουμε πόσο προσπάθησε να την κλείσει στα μουσεία με τις ιδέες του για αφαίρεση των πορτραίτων των αγωνιστών του 1821 από τα σχολεία και την κατάργηση των παρελάσεων.      Προκαλεί γέλιο όταν ο ίδιος άνθρωπος πριν από χρόνια υποστήριζε πως η επανάσταση ήταν ταξική και όχι Εθνική.      Είναι τυχαία όμως αυτή η αλλαγή πλεύσης τα τελευταία χρόνια; Όχι. Φυσικά. Στην αρχή βέβαια δεν ήταν αλλαγή πλεύσης και ιδεών. Ήταν ανάγκη καθώς ο μόνος που δεχόταν να σχηματίσει κυβέρνηση μαζί του τον Ιανουάριο του 2015 ήταν ο Πάνος Καμμένος και με εκείνον συγ...

Παθογένειες των Ελλήνων: Παιδεία/2ο Μέρος

Εικόνα
  Παθογένειες των Ελλήνων Παιδεία Ποιο Εκπαιδευτικό; Ποιο Σύστημα;      Χρόνια τώρα, δεκαετίες μιλάμε σε αυτήν την χώρα για εκπαιδευτικό σύστημα. Και το ερώτημα που γεννιέται βλέποντας την κατάσταση της παιδείας στην Ελλάδα είναι: Ποιο Εκπαιδευτικό Σύστημα; Ή μήπως ποιος εκπαιδευτικό και ποιο σύστημα, μιας και στερούμαστε και εκπαίδευσης και συστήματος σε αυτόν τον τόπο.      Και φυσικά αυτό που θα έπρεπε να κάνουμε ως πολίτες είναι να αναζητήσουμε ποια είναι η πηγή του κακού.      Εδώ θα πρέπει να κάνω μία “παρένθεση” και να προλάβω όλους αυτούς που θα βιαστούν να πουν πως είναι δουλειά των πολιτικών και των κυβερνήσεων να βρουν την πηγή του κακού και να διορθώσουν τα πράγματα.      Λάθος. Κάποτε πρέπει να μάθουμε πως είναι δικαίωμα και υποχρέωση των πολιτών να ψάχνουν τις παθογένειες, να βλέπουν τα λάθη, να κρίνουν ασκώντας κριτική και όχι κατακρίνοντας, και να συμμετέχουν με όποιον τρόπο μπορούν στα...

25η Μαρτίου 1821: Ακριβώς 200 Χρόνια Μετά.

Εικόνα
  25η Μαρτίου 1821: Ακριβώς 200 Χρόνια Μετά.      Διακόσια χρόνια ακριβώς. Διακόσια χρόνια παρά δεκατέσσερις μέρες στην ουσία αλλά δεν έχει σημασία. Διακόσια χρόνια από την ημέρα, που…….      Αλήθεια τι έγινε πριν από διακόσια χρόνια; Γιατί μπαίνεις στο διαδίκτυο, βγαίνεις μία βόλτα έξω (παρά τα περιοριστικά μέτρα) και ακούς διάφορα. Γι αυτό γράφω αυτές τις γραμμές τώρα. Επειδή αυτό το διάστημα καθώς ερευνώ και γράφω για τις παθογένειες των Ελλήνων, ξεκίνησα και για την παιδεία. Μία παιδεία που με τρόμο διαπιστώνω πως οδηγεί τους Έλληνες στην λήθη. Στην λησμονιά και σε κάποιες φορές στην παρανόηση της ιστορίας που είναι το ίδιο ή και περισσότερο επικίνδυνη.      “Αύριο γιορτάζουμε τα διακόσια χρόνια από την απελευθέρωση”, άκουσα να λένε στον φούρνο από όπου προμηθεύομαι το ψωμί μου. Και το άκουσα και στο Σούπερ Μάρκετ. Το διάβασα και στο διαδίκτυο.      “Αύριο είναι η επέτειος της απελευθέρωσης από τους...

Αλέξης Τσίπρας: Αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης ή ο αιώνιος καταληψίας;

Εικόνα
  Αλέξης Τσίπρας: Αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης ή ο αιώνιος καταληψίας;      Οι δύο επιστήμες που θα μπορούσαμε να θεωρήσουμε τις πλέον απαραίτητες στην ιστορία της ανθρωπότητας, ίσως επειδή είναι οι αρχαιότερες, είναι τα μαθηματικά και η πολιτική.      Πολλές φορές είναι που ακούσαμε μαθηματικούς (και όχι μόνο), πως όλα είναι μαθηματικά. Πως η ίδια η ζωή βασίζεται στα μαθηματικά. Το ίδιο ακριβώς συμβαίνει και με την πολιτική, καθώς κάθε μας πράξη κάθε γεγονός, ακόμα και οι σκέψεις και οι λόγοι μας είναι πολιτική. Λογικό για ένα ον όπως ο άνθρωπος και είναι κοινωνικό και όπως όλοι γνωρίζουμε κοινωνία, πολιτική και μαθηματικά πηγαίνουν μαζί.      Άλλωστε αυτές οι δύο επιστήμες (μαθηματικά και πολιτική) είναι οι δύο αρχαιότερες στην ιστορία της ανθρωπότητας, καθώς, πριν ακόμα ο άνθρωπος αρχίσει να κατεργάζεται την πέτρα, έμαθε πρώτα να μοιράζεται (μαθηματικά) και στην συνέχεια να ανταλλάσσει (πολιτική).   ...

Παθογένειες των Ελλήνων: Παιδεία/1ο Μέρος.

Εικόνα
  Παθογένειες των Ελλήνων Παιδεία Το πειραματόζωο των κυβερνήσεων                                    Πριν από μερικούς μήνες, κάπου είχα διαβάσει πως ειπώθηκε από γνωστό ακαδημαϊκό, πως οι μαθητές του δημοτικού πριν από 50 χρόνια, είχαν περισσότερες γνώσεις από έναν μαθητή λυκείου σήμερα.      Ακούγεται σαν ανέκδοτο. Γελοίο; Περισσότερο τραγικό θα έλεγα. Τραγικό επειδή η άποψη αυτή όχι απλά κρύβει αλήθειες μέσα της αλλά γιατί αποτελεί στο σύνολο της ίσως μία μεγάλη αλήθεια.      Και αυτό είναι τραγικό.      Και δεν είναι μόνο τα μικρά πράγματα που θα έλεγε κάποιος ίσως μικρόμυαλος όπως για παράδειγμα πως ένας μαθητής του δημοτικού εκείνα τα χρόνια είχε γνώσεις γραμματικής μπορώντας να ξεχωρίσει όχι μόνο χρόνους αλλά και κανόνες στίξεις (μιας και είχαμε το πολυτονικό), όχι μόνο από θέματα μυθολογίας κα...

Το πρώτο μοιραίο λάθος του Μητσοτάκη

Εικόνα
  Το πρώτο μοιραίο λάθος του Μητσοτάκη      Από την ημέρα που ο SARS-COV-2 εισέβαλε και στην δική μας χώρα και άρχισε αυτός ο πόλεμος με την covid-19 και τις μεταλλάξεις της, ο πρωθυπουργός και η κυβέρνηση, έδειξαν να αντιμετωπίζουν την κατάσταση με την σοβαρότητα και υπευθυνότητα που όφειλαν.      Έτσι η κυβέρνηση έκανε τις απαραίτητες κινήσεις για την αντιμετώπιση της επιδημίας που εξελίχθηκε σε πανδημία, πάντα λαμβάνοντας ως δεδομένο τις δυνατότητες που είχε καθώς πολλοί (και κυρίως η αντιπολίτευση), ήταν αυτοί που την κατηγόρησαν για ανυπόστατες ευθύνες σε όντως πραγματικά προβλήματα, όπως αυτό, των μη επαρκούς αριθμού ΜΕΘ, του ανεπαρκούς αριθμού υγειονομικού προσωπικού, των ανεπαρκών μέτρων προστασίας.      Είδαμε μία ουσιαστικά νεοσύστατη κυβέρνηση στο μάτι του κυκλώνα να δίνει μαζί με την συντριπτική πλειοψηφία των πολιτών να δίνει έναν δύσκολο αγώνα. Η χώρα ουσιαστικά κηρύχθηκε σε κατάσταση πολιορκίας και η αντιπολίτευση ε...